Bir zamanlar Amerika’nın en düşük performans gösteren öğrencilerinin ülkenin en iyi öğrencileri kadar geliştiği bir zaman vardı.
Düşük puanlarına rağmen, alttaki bu öğrenciler 2000’lerin çoğunda ulusal testlerde yavaş ama istikrarlı kazançlar elde ettiler. ABD eğitim sisteminin, belki de muhteşem değil, en azından mücadele eden öğrencilerin en ayrıcalıklı ve başarılı kazanımlara ayak uydurmasına yardımcı olacak yeterli bir işaretti.
Bugün, ülkenin en düşük puan alan öğrencileri serbest düşüşte.
Nedeni sadece salgın değil. En az on yıl boyunca, 2013 yılından itibaren, alt çeyrekte öğrenciler, matematik ve okuma alanında dördüncü ve sekizinci sınıf öğrencilerinin ulusal bir örneğini test eden önemli bir sınav olan ulusal eğitimsel ilerleme değerlendirmesi üzerine zemin kaybediyorlar.
Alt çeyrek, çeşitli geçmişlere sahip öğrencilerden oluşur, ancak engelli öğrencilerin daha yüksek bir kısmı, İngilizce öğrenen öğrenciler ve yoksul ailelerden çocukları içerir. Pandemiden bu yana, yüksek başarılı öğrenciler dengelenmiş olsa bile, puanları sık sık düşmeye devam etti.
“Daha düşük sanatçılara ne olursa olsun hala oluyor,” dedi, eğilimi izleyen sağ eğilimli bir düşünce kuruluşu olan Amerikan Enterprise Enstitüsü’nde kıdemli bir adam olan Nat Malkus.
