DeSantis, Florida’nın Siyahi Tarih İçin Yeni Standartlarına Yönelik Eleştiri Artışıyla Karşı Karşıya

Florida’nın Afro-Amerikan tarih standartlarında yapılan bir revizyondan sonra, eyaletin Cumhuriyetçi başkan adaylığı için kampanya yürüten ateşli valisi Vali Ron DeSantis, bu hafta eyalet yönergelerini tarihin sterilize edilmiş bir versiyonu olarak nitelendiren politikacılar, eğitimciler ve tarihçiler tarafından bir eleştiri yağmuruna tutuluyor.

Örneğin, standartlar, ortaokul öğrencilerine “kölelerin bazı durumlarda kişisel çıkarları için uygulanabilecek beceriler geliştirdiği” talimatının verilmesi gerektiğini söylüyor – bu, geniş çapta azarlanan bir tasvir.

Bir Beyaz Saray yetkilisine göre, 2024 başkanlık yarışına bulaşabilecek eğitim konusundaki bölücü savaşın bir işareti olarak, Başkan Yardımcısı Kamala Harris, çalışanlarına yanıt vermek için derhal Florida’ya bir gezi planlamaları talimatını verdi.

“Bu vahşetin ortasında, bu insanlıktan çıkarma düzeyine maruz kalmanın herhangi bir yararı olduğunu nasıl öne sürebilirler?” Başkan yardımcısı olarak görev yapan ilk Afrikalı Amerikalı ve ilk Asyalı Amerikalı olan Bayan Harris, Cuma öğleden sonra Jacksonville’de yaptığı bir konuşmada şunları söyledi.

Bay DeSantis, konuşmasından önce, Biden yönetimini yeni standartları yanlış nitelendirmek ve “Florida takıntılı” olmakla suçlayan bir bildiri yayınladı.

Florida’nın yeni standartları, okullarda ırk ve cinsiyetin nasıl öğretilmesi gerektiğine dair ulusal bir çekişmenin tam ortasına düşüyor. Kitapların yasaklanması, sınıflardaki ırk hakkında söylenebilecekler ve Konfederasyon generallerini onurlandıran okulların yeniden adlandırılması üzerine tartışmalar konusunda yerel çatışmalar oldu.

Bay DeSantis, mücadeleyi eğitimde “uyandıran” bir gündem haline getirdi ve ulusal markasının bir imza parçası haline getirdi. Bir devlet liberal sanat koleji olan New College of Florida’yı elden geçirdi ve College Board’un Afro-Amerikan çalışmaları üzerine AP kursunu reddetti. Ve onun yönetimi, devletin matematik ve sosyal bilimler ders kitaplarını güncelleyerek, öğrencilerin pozitif zihniyet geliştirmelerine yardımcı olan sosyal-duygusal öğrenme ve ırkçılığın toplumdaki sistemik rolüne bakan eleştirel ırk teorisi gibi “yasaklı konular” için onları temizledi.

Bay DeSantis ve Bay Biden artık 2024 kampanyasında resmi aday olduğundan, her iki taraf da diğerini hemen çocuklara yönelik propaganda yapmakla suçladı.

Florida’nın Afro-Amerikan tarih standartlarını yeniden yazması, öğrencilerin ırkları, cinsiyetleri veya ulusal kökenleri nedeniyle tarihi bir olay hakkında rahatsızlık hissetmelerine yol açabilecek öğretimi yasaklayan “Uyanmayı Durdurma Yasası” olarak bilinen ve Bay DeSantis tarafından imzalanan 2022 yasasına yanıt olarak geldi.

Yeni standartlar, Booker T. Washington’dan Zora Neale Hurston’a kadar Siyah Amerikalıların tarih boyunca olumlu katkılarını vurguluyor gibi görünüyor.

Beşinci sınıf öğrencilerinin, daha önce köleleştirilmiş olanların Yeraltı Demiryolunun bir parçası olarak başkalarının kaçmasına nasıl yardım ettiği ve Afrikalı Amerikalıların batıya doğru genişleme sırasındaki katkıları dahil olmak üzere, Afrikalı Amerikalıların “dayanıklılığı” hakkında bilgi edinmeleri bekleniyor.

McGraw Hill için tarih ders kitaplarının yazılmasına yardımcı olan Texas A&M Üniversitesi’nde Afro-Amerikan çalışmaları profesörü olan Albert S. Broussard, pozitif tarih öğretiminin önemli olduğunu söyledi. “Siyahi tarih, yalnızca uzun bir trajedi, hüzün ve vahşet hikayesi değildir” dedi.

Ancak Florida’nın bazı ayarlamalarının çok ileri gittiğini, Siyah Amerikalıların katlandığı şiddet ve insanlık dışılığın önemini azalttığını ve yalnızca “kısmi bir tarih” ile sonuçlandığını gördü.

“Öğrencilerin anlayacağı türden sterilize etme yöntemi bu,” dedi. “Öğrenciler soru soracaklar ve cevap talep edecekler.”

Florida Eğitim Bakanlığı, yeni standartların “titiz bir sürecin” sonucu olduğunu söyledi ve onları “derinlemesine ve kapsamlı” olarak tanımladı.

Bölümün iletişim direktörü Alex Lanfranconi, “Afrika Amerikan Tarihinin tüm bileşenlerini içeriyorlar: iyi, kötü ve çirkin,” dedi.

Tartışmalı bir standart, lise öğrencilerinin 20. yüzyılın başlarında Tulsa Irk Katliamı gibi ırk katliamları sırasında “Afrikalı Amerikalılara karşı ve onlar tarafından uygulanan şiddeti” öğrenmeleri gerektiğini belirtir. Bu katliamda, beyaz isyancılar Okla, Tulsa’da müreffeh bir Siyah mahallesini yerle bir etti ve 300 kadar insan öldürüldü.

Buffalo Üniversitesi K-12 Siyah Tarihi ve Irksal Okuryazarlık Eğitimi Merkezi direktörü LaGarrett King, şiddetin sadece “Afrikalı Amerikalılara karşı değil, “Afrikalı Amerikalılar tarafından” uygulandığını söyleyerek, standartların tarihin “her iki tarafını” da öğretmeyi kavradığını söyledi.

Ancak tarihsel olarak, “bu doğru değil” dedi.

Tarihçiler, 1900’lerin başındaki ırk katliamlarının, genellikle Siyah sakinlerin oy kullanmasını engellemek için beyaz gruplar tarafından yönetildiğini söylüyor.

1920’deki Ocoee Katliamı’nda durum böyleydi; beyaz bir kalabalık, Siyah bir adamın oy kullanma girişimine kızdı, Siyah evleri ve kiliseleri yakıp yerle bir etti ve küçük bir Florida kasabasında bilinmeyen sayıda Siyah sakini öldürdü.

Florida okullarının katliamı öğretmesini şart koşan Demokrat eyalet senatörü Geraldine Thompson, Eğitim Komiseri’nin Afro-Amerikan Tarih Görev Gücü’nde oy hakkı olmayan bir rolü olmasına rağmen, yeni standartların oluşturulmasında kendisine danışılmadığını söyledi.

Standartlara “eğimli” ve “eksik” diyerek itiraz edeceğini söyledi. Örneğin, Afrika halkının sömürgeleştirme ve köleleştirmeden önceki tarihine neden daha fazla vurgu yapılmadığını sorguladı.

Bir röportajda “Tarihimiz kölelikle başlamıyor” dedi. “Dünyadaki en büyük uygarlıklardan bazılarıyla başlar.”

Florida Eğitim Bakanlığı’na göre Florida standartları, Afro-Amerikan tarihi görev gücünün girdileriyle 13 üyeli bir “çalışma grubu” tarafından oluşturuldu.

Çalışma grubunun iki üyesi, William Allen ve Frances Presley Rice, köleleştirilmiş Afrikalı Amerikalıların becerilerinden kişisel olarak yararlandıklarını gösteren, en ayrıntılı standartlardan birine yönelik eleştirilere yanıt veren bir bildiri yayınladı.

Demircilik, ayakkabıcılık ve balıkçılığı örnek olarak göstererek, “Bu özel kriter açıklamasının amacı, bazı kölelerin fayda sağladıkları son derece uzmanlaşmış ticaretler geliştirdiklerini göstermektir” dediler.

“Köleleri sadece baskının kurbanlarına indirgemeye yönelik herhangi bir girişim, Amerikan tarihinin zor bir döneminde onların güçlerini, cesaretlerini ve dayanıklılıklarını tanımakta başarısız oluyor” dediler. “Floridalı öğrenciler, kölelerin içinde bulundukları koşullar ne olursa olsun kendilerine ve Afrika soyundan gelen topluluklara fayda sağlamak için nasıl avantaj sağladıklarını öğrenmeyi hak ediyorlar.”

Florida, Afro-Amerikan tarihinin öğretilmesini gerektiren yaklaşık bir düzine eyaletten biridir.

Bu tür yetkilere sahip diğer eyaletler arasında Güney Karolina, Tennessee, New York ve New Jersey bulunmaktadır.

Buffalo Üniversitesi’nden Dr. King, eyalet yetkilerinin onlarca yıl öncesine dayandığını – Florida’nınki 1994’te kabul edildi – ve genellikle Siyah sakinler ve eğitimcilerden gelen taleplere yanıt olarak geldiğini söyledi.

“Tarihleri ​​için savaşan Siyahların bir mirası var” dedi.

Ancak Siyahların tarihi öğretildiği sürece, hangi yönlerin vurgulanacağı konusunda tartışmalar olduğunu söyledi. Dr. King, zaman zaman, belirli tarihsel figürlerin ve hikayelerin beyaz izleyiciler için daha hoş göründüğünü söyledi.

“Siyahların tarihi var,” dedi. “Ama soru her zaman şu olmuştur, peki, Siyahların tarihini nasıl öğreteceğiz?”

Zolan Kanno-Youngs raporlamaya katkıda bulundu

Exit mobile version