Pandemi periyodunda eğitim – öğretim zarurî şartlardan dolayı uzaktan eğitim sistem ile yürütülmüştü. Gerçekten bu sistem öğrenciler tarafından da epey sevilmişti.
Kısa müddette bu sistemin uygulamalı dersler haricinde hayli elverişli bir seçenek olduğu ortaya çıktı.
Türkiye genel olarak uzaktan eğitimi en yeterli sürdüren ülkelerin başında geliyordu. Hatta bu hususta Avrupa’dan bile çok ileriydik.
Öyle ki Avrupa’da kimi ülkeler direkt olarak Türkiye’deki sistemi kopyalayarak kullanmaya başlamışlardı.
Şimdi ise kimi ülkelerde Türkiye’deki sistem devam ettirilerek hibrit eğitime geçilmesi üzerinde çalışılıyor. Pekala lakin ya Türkiye?
Hali hazırda ülkemizde öncelik öğrencilerin okula gitmesi ve örgün eğitimin ön planda tutulması.
Bir de açık öğretim dediğimiz yalnızca imtihanlara girilerek derslerin geçildiği eğitim sistemi mevcut.
İddialara nazaran artık bir de bu sistemin yanına uzaktan eğitim sistemi getirilecek. Bu sistemde öğrenciler derslere uzaktan katılabilecekler ve öğretmenle, öğrenci etkileşimli bir biçimde ders işleyebilecekler.
Bu sistemin birinci etapta pilot olarak 12. Sınıflarda deneneceği ve sonrasında öteki sınıf düzeylerine yayılabileceği tez ediliyor.
Devamsızlık kriterinin olmayacağı bu sistemde hedef eğitim öğretimdeki ulaşım meselelerini büsbütün ortadan kaldırmak.
Elbette şimdilik bu telaffuzlar kulis dedikodularından ibaret. MEB’den resmi bir açıklama gelmeden öğrenciler olarak bu biçim telaffuzlara çok fazla aldırış etmememiz gerekiyor.
